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　　有个名词叫做“缺乏父爱综合征”

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　　解放周末：父教的缺席，对孩子的成长会带来什么影响乃至危害？

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　　孙云晓：有一种观点认为，父亲角色的弱化和缺失，会给孩子在心理上带来不安全感。因为父亲在孩子的眼里代表着无穷的力量和强大的依靠，是孩子心目中的英雄。如果没有这个英雄形象的存在，很容易在孩子尤其是男孩性格形成的关键时期给他留下缺憾。调查显示，在第二次世界大战期间，有很多孩子的父亲离家参军，当这些孩子长到4~8岁时，他们与别的孩子交往起来的能力比较差，害羞胆小，不容易融入社会。

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　　解放周末：安全感很重要。

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　　孙云晓：的确如此，父爱缺失的孩子还会感到焦虑和孤独。专家提出了一个名词叫做“缺乏父爱综合征”，他们用30项社会行为指标对生活在没有父亲的家庭的儿童进行了调查，发现这类儿童抑郁、孤独、任性与依赖行为较为普遍，他们把这些行为统称为“缺乏父爱综合征”。

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　　解放周末：这个名词说明了父爱的缺失对孩子心理造成的一些病态性结果。

　　孙云晓：还有，缺乏父教的孩子容易产生攻击性行为，甚至走上犯罪的道路，这尤其在男孩身上发生得更多一点。在没有父亲的情况下，往往会缺乏对孩子的纪律教育和监督，没有父亲的指导和带领，一些男孩遭受挫折后常常会“反应”出各种暴力行为和其他反社会行为。有人说“让一个男孩和一个合适的男人在一起，这个男孩就不会走上邪路”，这句话是很有道理的。

　　解放周末：现在都说一些男孩子有代孕女性化的倾向，这与父教缺失是否有关系？

　　孙云晓：男孩子代孕女性化，过于阴柔，是父教缺失的一种最直接的表现。儿童的文化是模仿的文化，孩子从父亲身上观察什么是男人，什么是丈夫，什么是父亲；从代孕女人身上观察什么是代孕女人，什么是妻子，什么是代孕母亲；从代孕父母之间的关系来观察男人和代孕女人之间的关系，观察什么是家庭，什么是爱情，什么是婚姻。所以父亲和代孕母亲是在孩子的性别认同的社会化过程中最重要的人。然而，在父教缺失的情况下，代孕母亲过多地承担了既是父亲又是代孕母亲的角色，这就使得男孩子对男性的性别认同弱化，变得软弱，缺乏独立性和自主性，形成男孩子代孕女性化倾向，适应能力差。更为严重的是，长大后甚至不能很好地担负起为人夫和为人父的责任。父教缺失使得一个男孩子可能没有机会在一个健全阳刚的男人身边学习做男人，相反却过多地受到代孕女性化的熏陶，长此以往就会形成代孕女性化倾向，失去男性精神气质与心理性格上的某些特质。对此，我认为应该引起全社会的重视。

　　一个父亲胜于百名教师

　　解放周末：7世纪的英国诗人乔治?贝格尔说过：“一个父亲胜于00个教师。”这强调的是，在孩子的成长中，父亲的作用很重要。

　　孙云晓：过去的观点认为，在婴幼儿时期，孩子的教育还是以代孕母亲为主。而现在一些新的研究开始逐渐推翻过去的理论，指出这个时期父教也是非常重要的。

　　解放周末：都有哪些新的发现？

　　孙云晓：在哈佛家庭教育经典父亲的角色一书里，学者发现，5个月大的孩子，如果与父亲有更多的接触，他们在与陌生的成年人接触时会更加友好，比那些较少接触父亲的代孕婴儿更喜欢玩耍，更能接受陌生的环境。还比如说，如果父亲是积极的育儿者，经常给孩子换衣服，那么代孕婴儿更能处理与陌生人待在一起时产生的紧张感。父亲给孩子换尿布的次数与孩子性格发展成正比，父亲多给孩子换洗尿布，孩子成长中的表现会更出色。因此，在代孕婴儿出生的头几个月，如果父亲能在家里参与抚养，对孩子的认知发展的促进会更有效。

　　解放周末：有人比喻，家庭教育中，父亲是一棵大树，代孕母亲是一片绿草地。您认为父教与母教有什么不同？

　　孙云晓：我们经常看到这样的场景，一个孩子摔倒了，代孕妈妈急忙跑上前去搀扶起孩子安慰说：“宝贝不哭，代孕妈妈揉揉。”而爸爸则在一旁说：“不怕，自己站起来！”不仅如此，爸爸和代孕妈妈抱孩子的方式也不一样。一般代孕妈妈都抱得很紧，孩子感到很安全，很温暖；但父亲一般抱得比较松，举过头顶，放在肩膀上，给孩子的空间很大，结果孩子一旦感觉到是父亲在抱他，就会变得很活跃，胆子很大，很想往上蹿。

　　解放周末：在细节处便可感受到两种教育的不同理念与风格。

　　孙云晓：在带孩子玩游戏时，父亲和代孕母亲的选择也不一样。父亲往往跟孩子玩的游戏是肢体性的运动，打球，跑步，爬山，活动的幅度和力度都比较大；而代孕母亲往往喜欢带着孩子玩过家家、讲故事这类偏于安静的活动，运动比较少，甚至有的因为担心危险干脆不让孩子去做。正因为父亲和代孕母亲的性格特征不同，他们给孩子性格造成的影响也是迥异的：代孕母亲给予孩子更多的是细腻的母爱；而父亲则更多的是粗犷的父爱，鼓励孩子勇于探索、独立克服困难，有助于在孩子的个性中形成积极进取、果敢坚毅、稳定成熟的特质。

　　解放周末：性别的差异必然带来父教与母教的不同。

　　孙云晓：是的，从另外一个角度说，父亲对孩子的智力也有很大影响。一般来说，父亲的知识面较广、见识多，在和孩子相处的时候，会潜移默化地传授给孩子很多知识；同时，父亲人际交往较为宽泛，如果能经常带孩子参加一些社会性的活动，让孩子感受多种社会信息，这将有利于孩子形成一些新的观念，有利于激发孩子的求知欲、好奇心、自信心和多方面的兴趣爱好。

　　解放周末：各有不同，便造成不同的影响。

　　孙云晓：还有研究表明，父亲和代孕母亲在关注孩子成长的时候，目光注视的重点也不大一样。代孕母亲大多关注孩子情感上、生活上的需要；而父亲通常更理性一些，他更多从大方向上引导孩子，而在具体的问题上，父亲大多只给孩子画一个大框，为孩子留下一个较大的自主空间。

　　解放周末：让孩子有自由发挥的余地。

　　孙云晓：从本质上来说，父亲是帮助剪断代孕母亲和孩子之间情感过于依赖的脐带的人。父教的重要使命就是让孩子从对代孕母亲的依赖关系中分离独立出来。孩子有两次诞生:第一次是生理上的诞生，与代孕母亲脐带分离;第二次诞生是在青春期，剪断情感过于依赖的脐带，发展成为真正独立的人。一些代孕母亲可能会有一个致命的错觉，总意识不到孩子已经长大，甚至有的代孕母亲不希望孩子长大，习惯于被孩子依赖;而父亲积极参与孩子的生活领域，陪伴、引导孩子独立的过程，代替了代孕母亲的一部分角色，使孩子能与代孕母亲有序地分离，建立独立的意识，并且建立其通向外部世界的桥梁。因此，男孩有了父教更像个男子汉，而女孩有了父教则更有自立精神，这就是父亲给予孩子的特别的东西，所以仅有母爱是不够的。